Pengawas Madrasah Tekankan Transformasi Mutu Pendidikan dalam Kunjungan Pembinaan di MWI Karangduwur

Lingkungan Pendidikan Madrasah Wathoniyah Islamiyah (MWI) Karangduwur menyambut kunjungan penting dari Pengawas Madrasah, Dra. Hj. Wuryani, M. Pd. pada Selasa, 21 April 2026. Bertempat di Ruang Rapat Gedung D, kegiatan pembinaan ini dihadiri oleh jajaran pimpinan serta tenaga pendidik dari jenjang MTs dan MA Wathoniyah Islamiyah Karangduwur.

Pertemuan tersebut difokuskan pada upaya akselerasi kualitas pendidikan madrasah ditengah tantangan zaman yang semakin dinamis. Dalam arahannya, pengawas menekankan bahwa madrasah bukan sekadar tempat transfer ilmu, melainkan tempat pembentukan kompetensi dan karakter santri yang utuh.

Peningkatan Kompetensi Dasar dan Karakter

Pengawas mendorong agar MTs dan MA Wathoniyah Islamiyah Karangduwur memberikan perhatian ekstra pada peningkatan kompetensi literasi dan numerasi santri. Dua aspek ini dianggap sebagai fondasi utama bagi santri untuk mampu menganalisis informasi dan memecahkan masalah secara logis. Selain kemampuan kognitif, penguatan karakter juga menjadi poin krusial agar santri tetap memiliki integritas dan akhlakul karimah di era digital.

Transformasi Pembelajaran dan Peran Pendidik

Dalam sesi pembinaan tersebut, dipaparkan beberapa strategi kunci untuk mewujudkan madrasah yang unggul, antara lain:

• Pembelajaran Berpusat pada Santri: Guru diharapkan tidak lagi menjadi satu-satunya sumber informasi, melainkan berperan sebagai fasilitator yang memicu kreativitas dan kemandirian belajar santri.

• Budaya Belajar Pendidik: Guru dituntut untuk menjadi sosok yang gemar belajar, senantiasa reflektif terhadap metode pengajaran, serta terbuka untuk saling berbagi dan berkolaborasi dengan sejawat.

• Iklim Madrasah yang Kondusif: Membangun lingkungan madrasah yang aman, inklusif, dan menjunjung tinggi nilai berkebhinekaan guna menjamin kenyamanan seluruh warga madrasah dalam berinteraksi.

Evaluasi Berbasis Data

Sebagai penutup, pengawas memberikan arahan tegas terkait pemanfaatan Raport Madrasah hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Data tersebut harus dijadikan acuan utama dalam melakukan pemetaan masalah dan perbaikan mutu madrasah secara komprehensif, mulai dari sisi manajerial hingga proses pembelajaran di kelas.

Dengan adanya pembinaan ini, diharapkan MTs dan MA Wathoniyah Islamiyah Karangduwur dapat terus bertransformasi menjadi lembaga pendidikan yang mampu mencetak generasi yang cerdas secara intelektual dan kokoh secara spiritual.